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中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理體系建設(shè)各方觀點(diǎn)(附圓桌論壇一實(shí)錄)

2016/06/18 12:12      許蕓 許蕓

挖貝網(wǎng)訊 6月18日消息,由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院MBA教育中心主辦的“第十六屆中國(guó)MBA發(fā)展論壇暨資本市場(chǎng)創(chuàng)新——中國(guó)新三板創(chuàng)新層高峰論壇”于6月18-19日在北京舉行。會(huì)議以“資本市場(chǎng)創(chuàng)新”為主題,探討未來(lái)MBA教育的創(chuàng)新發(fā)展模式的同時(shí),探究資本市場(chǎng)如何成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力量。挖貝網(wǎng)作為支持媒體對(duì)會(huì)議全程進(jìn)行報(bào)道。

在會(huì)議圓桌論壇一環(huán)節(jié),水木清華校友基金管理合伙人余龍文作為主持人,中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金會(huì)黨組書(shū)記、秘書(shū)長(zhǎng)陳宗、大益基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)汪敏、中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)孫宏斌、杉杉控股董事局副主席胡海平、中國(guó)社科院工業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所工業(yè)運(yùn)行室主任原磊作為論壇嘉賓就“各方共同推動(dòng)建設(shè)中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理體系研討”發(fā)表觀點(diǎn)。

圓桌論壇一:各方共同推動(dòng)建設(shè)中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理體系研討(挖貝網(wǎng)wabei.cn配圖)

圓桌論壇一:各方共同推動(dòng)建設(shè)中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理體系研討(挖貝網(wǎng)wabei.cn配圖)

陳宗表示,現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)很熱,全社會(huì)包括資本資本市場(chǎng)都很關(guān)注,共同認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率在2%左右。

汪敏認(rèn)為,不僅要激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱情,更要培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生命力、存活力,這樣才會(huì)有其后續(xù)發(fā)展力。

孫宏斌表示,高校里創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)存在兩類(lèi)特征,第一類(lèi)完全以學(xué)生為主,第二類(lèi)教授和學(xué)生一起進(jìn)行。但兩類(lèi)都各自存在問(wèn)題。

胡海平認(rèn)為,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要積極鼓勵(lì),但是跟西方國(guó)家著名高校比起來(lái),我國(guó)高校仍缺乏特別自由創(chuàng)業(yè)的環(huán)境。

原磊認(rèn)為,創(chuàng)業(yè)要在更高層次上進(jìn)行。企業(yè)家精神、團(tuán)隊(duì)、足夠的信息、技術(shù)是不可或缺的,創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、創(chuàng)新環(huán)境等因素也很重要。

以下為“圓桌論壇一:各方共同推動(dòng)建設(shè)中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理體系研討”實(shí)錄:

主持人:非常感謝秘書(shū)長(zhǎng)孫宏斌先生精彩致辭,接下來(lái)到了圓桌論壇環(huán)節(jié),下面有請(qǐng)水木清華校友基金管理合伙人余龍文先生。

余龍文:各位嘉賓、各位朋友大家好,首先我們有請(qǐng)出席今天的論壇的各位嘉賓上臺(tái)。他們是:

中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金會(huì)黨組書(shū)記秘書(shū)長(zhǎng)陳宗先生

大益基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)汪敏女士

中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)孫宏斌先生

杉杉控股董事會(huì)副主席胡海平先生

中國(guó)社科院工業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所工業(yè)運(yùn)行室主任原磊先生

我們今天邀請(qǐng)的五位嘉賓有四位是全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)負(fù)責(zé)人,原老師是代表。我們第一個(gè)話題想請(qǐng)大家談一談對(duì)中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的看法,特別結(jié)合你們平臺(tái)的特點(diǎn),重點(diǎn)談一談,通過(guò)什么樣的機(jī)制體制建設(shè)和支撐體系建設(shè),可以更好地激發(fā)高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的潛能。我們先請(qǐng)陳宗。

陳宗:各位大家好,孫教授下去我跟他在討論,確實(shí)講了很多理性的觀點(diǎn),就是說(shuō)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全民行動(dòng),我說(shuō)怎么會(huì)這樣理解呢?不是這樣理解的?總理講的激發(fā)全民族的創(chuàng)造活力是這樣,不是讓每一個(gè)人都去創(chuàng)業(yè)。我是在團(tuán)中央下屬單位,在團(tuán)內(nèi)工作了二十多年。實(shí)際上從共青團(tuán)的來(lái)講,就是我們主持人很熟悉這一段的歷史,就是20多年前就開(kāi)始做,不是現(xiàn)在才做,一直在做,而且一直沒(méi)有間斷地在做?,F(xiàn)在我們的大賽很多,但是公認(rèn)我們還是不錯(cuò),就是創(chuàng)新系列的大賽,我相信讀過(guò)大學(xué)特別是理工科的大學(xué)朋友會(huì)比較清楚,所以總體上來(lái)講,我就很贊同孫教授剛才的觀點(diǎn),實(shí)際上大學(xué)來(lái)講肯定是教育、首先是學(xué)習(xí)。創(chuàng)業(yè)的意識(shí)培養(yǎng),創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)理論傳播,肯定是必要的、肯定也是可行。當(dāng)然絕對(duì)也不是說(shuō)每一個(gè)學(xué)生去創(chuàng)業(yè),或者說(shuō)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生越多越好,肯定不是這樣的。

現(xiàn)在基本上的觀點(diǎn)就認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè),全社會(huì)都很關(guān)注也很熱,現(xiàn)在資本市場(chǎng)也很關(guān)注但是共同的看法都是2%左右的成功率。總體上來(lái)講,社會(huì)的創(chuàng)業(yè)大概是4%到5%的成功率,但是我想就是說(shuō)什么叫成功?項(xiàng)目本身融到資就叫成功嗎?或者說(shuō)你能撐五年就叫成功,并不是這樣的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),我想你參與創(chuàng)業(yè)走過(guò)了這過(guò)程,對(duì)于你人生來(lái)講就是成功的,我就講這么多。

余龍文:下面我們請(qǐng)汪敏秘書(shū)長(zhǎng),她以前擔(dān)任過(guò)中國(guó)青年企業(yè)副會(huì)長(zhǎng),對(duì)青年企業(yè)家非常熟悉,今天的創(chuàng)業(yè)者可能就是明天的企業(yè)家,可以從這個(gè)角度。

汪敏:謝謝主持人的介紹。我對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是這么看的,應(yīng)該說(shuō)總體上目前來(lái)說(shuō),國(guó)家的政策非常好、形勢(shì)也非常好、年輕人意識(shí)也非常好。不足的地方總體上來(lái)說(shuō)有一些不平衡,可能剛剛大家已經(jīng)聽(tīng)了孫老師的介紹,比如說(shuō)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的角度上來(lái)說(shuō),應(yīng)該也有一些不平衡,可能我們清華大學(xué)就走在比較前面。比如說(shuō)從同學(xué)們的能力來(lái)說(shuō)也有一些不平衡。總體上我接觸的學(xué)生是熱情很高,能力上面不是很平衡。比如說(shuō)有一些在工科的學(xué)生,在他們的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里面比較有能力。但是可能在營(yíng)銷(xiāo)各個(gè)方面能力又不足。在整個(gè)社會(huì)支持方面我覺(jué)得也存在不平衡??傮w上來(lái)說(shuō),大家知道眾創(chuàng)空間、孵化器很多,就是在后期的支持可能更多一點(diǎn)。但是對(duì)于前期如何能夠讓他真正有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的意識(shí),怎么能夠走出第一步、這一塊我覺(jué)得還是不太夠的。

從我的一種體會(huì)來(lái)說(shuō)呢,就是前面我非常同意孫老師的意見(jiàn),就是如何搭建一個(gè)融合的全產(chǎn)業(yè)鏈的這么一個(gè)支持輔助體系,對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是非常重要的。也就是說(shuō)不僅僅要激發(fā)他們創(chuàng)業(yè)的熱情,更是要如何從最早的來(lái)培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生命力、存活力,才能會(huì)有它后面的發(fā)展力。所以從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)呢,一直覺(jué)得就是作為剛剛主持人介紹,我曾經(jīng)在教育部工作過(guò)在商務(wù)部工作過(guò),更在團(tuán)中央、青少年發(fā)展基金會(huì)和青年企業(yè)家協(xié)會(huì)都工作過(guò)。在我的工作歷程里面接觸非常多的青年企業(yè)家,大家都有很強(qiáng)的為社會(huì)、為青年人做一些支持、幫助的愛(ài)心或者愿望。我覺(jué)得下一步來(lái)說(shuō)就是如何發(fā)揮,我現(xiàn)在在大型愛(ài)心基金會(huì),如何發(fā)揮社會(huì)組織、社會(huì)公益組織在整合社會(huì)資源這方面的優(yōu)勢(shì),搭建一個(gè)政府、社會(huì)組織、愛(ài)心企業(yè)、以及金融機(jī)構(gòu)能夠共同來(lái)參與的這么一種服務(wù)平臺(tái),這是非常重要的一個(gè)事情,也是我現(xiàn)在正在做的一個(gè)事情。我是說(shuō)的太長(zhǎng)了,孫老師先說(shuō)我一會(huì)再介紹我正在做的一些事情。

余龍文:孫老師。

孫宏斌:我已經(jīng)說(shuō)的太多了,不好意思。按照順著來(lái),我還想分析一下大學(xué)里頭高校里頭創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的兩類(lèi)特征。實(shí)際上它是有兩條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路徑非常清晰,第一條就是完全是以學(xué)生為主。創(chuàng)意非常強(qiáng),沒(méi)有什么包袱,時(shí)間也有,沒(méi)有什么養(yǎng)家糊口的事。這一些學(xué)生是非常犀利,確確實(shí)實(shí)是有這可能性,走著走著走到創(chuàng)業(yè)的路上去,這一是類(lèi)。他非常有優(yōu)勢(shì)、時(shí)間的成本也很低。但是這一類(lèi)學(xué)生他的問(wèn)題在哪呢?這問(wèn)題在于確確實(shí)實(shí)不太了解行業(yè),不太了解這需求,也沒(méi)有什么資金。除了自己的激情,其他好多的資源都沒(méi)有,這一個(gè)。

我再舉一個(gè)例子,作為我們的理念和文化都不太支持,我的系里頭有一個(gè)大學(xué)三年級(jí)的同學(xué),他做了一個(gè)企業(yè),就做虛擬頭盔什么的,這是前年就開(kāi)始做了,接下去的話,他今年到大四他來(lái)找我,他要讀我的研究生,原因是我可以不管他,他說(shuō)找別的老師都要管他,我說(shuō)你還要做什么研究生,本科畢業(yè)做這么好的企業(yè),你趕緊就去下海投身到創(chuàng)業(yè)中去多好。他說(shuō)不行,原因是什么?他母親一聽(tīng)這話就絕食,休學(xué)那是更不敢提,那是絕對(duì)上吊。所以這就讓我想起,這里頭有很多的文化、環(huán)境還不是那么容易的一件事情。所以這學(xué)生最近我們給他設(shè)計(jì)了一個(gè)比較好的讀研究生的通路,讓他不受制于老師的973、863項(xiàng)目,他就完全做創(chuàng)新事,只要最后拿出的論文我們認(rèn)定足夠的創(chuàng)新,他的學(xué)位也能拿到,這是很痛苦的一件事情,我遇到這樣有創(chuàng)意的學(xué)生非常多,這是第一種模式。

第二種模式也很多困難就是教授和學(xué)生一起來(lái)做創(chuàng)業(yè)。教授出了一個(gè)成果,因?yàn)榻淌谧约簺](méi)有時(shí)間,出去辦企業(yè)去了。這時(shí)候的話,他會(huì)自己最貼心,對(duì)自己心誠(chéng)的學(xué)生,讓他幫著創(chuàng)業(yè)。但是這里頭最大的困難是什么?就是股份的結(jié)構(gòu),就到底這里頭這樣的結(jié)構(gòu)是一個(gè)什么樣的結(jié)構(gòu),包括知識(shí)產(chǎn)權(quán),老師擔(dān)心啊,老師說(shuō)這東西是是我的我得占控股,學(xué)生說(shuō)不行這風(fēng)險(xiǎn)好高這東西我來(lái)控股吧,所以這里頭就產(chǎn)生了非常核心的一些沖突和矛盾。接下去還有總覺(jué)得自己這個(gè)事很重要,守著、捂著,知識(shí)產(chǎn)權(quán)又把學(xué)生帶走了。所以我希望我們MBA從專(zhuān)業(yè)的角度,甚至將來(lái)有律師,從專(zhuān)業(yè)的角度分析高校里頭的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這兩類(lèi)到底怎么做?來(lái)幫我們出謀劃策,我就簡(jiǎn)單提這一點(diǎn)。謝謝。

余龍文:請(qǐng)胡總。

胡海平:相對(duì)而言我是來(lái)自實(shí)體企業(yè)家也來(lái)自南方,杉杉控股,我們企業(yè)已經(jīng)進(jìn)入到千億級(jí)的規(guī)模,我們是汪敏秘書(shū)長(zhǎng)請(qǐng)過(guò)來(lái)。我當(dāng)時(shí)有一個(gè)建議,全國(guó)的聯(lián)盟清華發(fā)起大家公認(rèn),我看了一下南方的著名的名校參加少一點(diǎn),像浙江大學(xué)我的母校、復(fù)旦、交大今天沒(méi)有來(lái)。我想報(bào)告什么呢,我們實(shí)際上浙大把清華當(dāng)成我們的一個(gè)對(duì)標(biāo),當(dāng)然清華是領(lǐng)先。你也知道浙江大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是全國(guó)高校是非常領(lǐng)先這也是客觀事實(shí)。最近因?yàn)橐话咽中iL(zhǎng)也是我的同學(xué),一期我陪他到了斯坦福大學(xué)簽戰(zhàn)略合作,但是一個(gè)深刻的體會(huì),你要學(xué)斯坦福是要有很多的路要走。原因是像孫教授所講的,我們跟西方國(guó)家著名高校比起來(lái),我們?nèi)狈μ貏e自由創(chuàng)業(yè)的環(huán)境,這一點(diǎn)浙大相對(duì)中國(guó)高校,因?yàn)楸旧碓谡憬鄬?duì)占了一個(gè)先機(jī)。所以浙大想了一個(gè)招,希望浙大畢業(yè)的校友企業(yè)家能夠籌劃紫金港小鎮(zhèn)(音),它認(rèn)為學(xué)校體系里面來(lái)籌建這樣一個(gè)還是有難度,因?yàn)槲覀儗?zhuān)家兼顧科研、兼顧教學(xué),像我們的企業(yè)家對(duì)學(xué)校有感情,同時(shí)產(chǎn)業(yè)也做過(guò),基金也做過(guò)。同時(shí)我們跟學(xué)校的之間又是一種師兄弟這中很天然的東西,他們幫我們也當(dāng)做尊敬的對(duì)象,這樣帶動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè),我覺(jué)得這樣的成功率可能會(huì)更高一些。

校友們?cè)敢獍迅嗟臅r(shí)間和精力、財(cái)力當(dāng)作支持母校,就不能跟母校計(jì)較資金的回報(bào),哪怕這學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目失敗就當(dāng)幫助母校所以我感覺(jué)這方式很好,我相信清華、包括中國(guó)其他的高校都在做。我是感覺(jué)杭州創(chuàng)業(yè)的氛圍非常濃。所以我提出一個(gè)非常重要的觀念,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該積極鼓勵(lì),這是我的觀念。因?yàn)槿松诖髮W(xué)階段就是一個(gè)讓他試措,我當(dāng)年在浙江大學(xué)研究生學(xué)習(xí)的時(shí)候,就是因?yàn)椴皇枪伯a(chǎn)黨員,所以最后全票,但是最終還有一個(gè)平衡,當(dāng)然努力還是當(dāng)選了,我是補(bǔ)選上了。但是我感覺(jué)競(jìng)選來(lái)顯示自己的能力,最終犯了一些錯(cuò)誤,實(shí)際上讓你改進(jìn),但是走上社會(huì)你沒(méi)有第二次機(jī)會(huì),我是跟同學(xué)們講這話的意思是什么?就是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)哪怕失敗,只要不影響家庭的生活,還是應(yīng)該讓他去嘗試,因?yàn)槟銍L試了走上社會(huì)的成功概率就大,你就會(huì)知道我走上社會(huì)以后,適不適合創(chuàng)業(yè)。所以學(xué)生階段的容錯(cuò)的概率要大,走上社會(huì)容錯(cuò)的概率就要小得多,所以這一點(diǎn)跟大家做一個(gè)分享。

第二個(gè)我想講的就是說(shuō),我們這樣一個(gè)企業(yè)非常愿意來(lái)幫助我們廣大的MBA的學(xué)生,因?yàn)槲易罱l(fā)起的事董會(huì)、包括梁學(xué)軍、俞敏洪等等包括我本人常年第一線來(lái)幫助廣大中小企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),有很多的中小企業(yè)都是來(lái)自于MBA學(xué)生,我通過(guò)線下線上的指導(dǎo)。

我最后強(qiáng)調(diào)一下你們大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)找很多的導(dǎo)師或者企業(yè)家校友指導(dǎo)你的創(chuàng)業(yè)這樣成功概率會(huì)更高,我就說(shuō)到這兒謝謝。

余龍文:原磊老師。

原磊:我就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)談一條自己的看法。首先說(shuō)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這問(wèn)題,我們要考慮的問(wèn)題,今天國(guó)家實(shí)際上是把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為一個(gè)重要的國(guó)家戰(zhàn)略提出這么一個(gè)大的背景下討論這問(wèn)題。首先我們要討論的問(wèn)題就是,我們現(xiàn)在需要是一種什么樣的創(chuàng)業(yè)?一種什么樣的創(chuàng)新?什么樣的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是我們現(xiàn)在這種背景下,我們現(xiàn)在做事情要順大勢(shì)而為,順整個(gè)國(guó)家宏觀背景而為,是什么樣的創(chuàng)業(yè)是我們這種背景而有的。可以說(shuō)退回到30多年以前,就是改革開(kāi)放初期,那時(shí)候創(chuàng)業(yè)我們?nèi)ラ_(kāi)個(gè)商店、擺個(gè)地?cái)傄部赡軙?huì)成功,這種成功的例子也不少。很多大的企業(yè)家,包括剛才談到浙江很多企業(yè)家,他是從最低的產(chǎn)業(yè)做起,最后積累最后成功。但是到了今天這條路還走不走得通,可能就需要大家考慮一個(gè)問(wèn)題,是不是說(shuō)我們現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)還能繼續(xù),還是說(shuō)我們今天的創(chuàng)業(yè)是要在更高的層次上是一個(gè)更有創(chuàng)意的。剛才說(shuō)三創(chuàng),要有創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè),是要在更高層次上去創(chuàng)業(yè),這種創(chuàng)業(yè)可能是我們今天要去考慮的問(wèn)題。

既然說(shuō)我們談的創(chuàng)業(yè)是更高層次的創(chuàng)業(yè),是跟過(guò)去不同的創(chuàng)業(yè),那么就應(yīng)該考慮管轄新的形勢(shì)下要實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè),我們需要哪些條件,需要我們具備哪些條件。我覺(jué)得在我邏輯當(dāng)中,在我的考慮當(dāng)中我覺(jué)得有幾項(xiàng)是必備。

第一個(gè)就剛才吳院長(zhǎng)提到企業(yè)家精神,就是從熊彼特(音)觀念來(lái)看,創(chuàng)新事實(shí)上來(lái)講的話,是一種企業(yè)家精神自發(fā)行為。如果沒(méi)有了企業(yè)家精神,沒(méi)有了破壞力,沒(méi)有對(duì)過(guò)去的否定的上升,那你不可能去創(chuàng)業(yè),首先要有企業(yè)家精神。但是僅僅有企業(yè)家精神還不夠,我們還需要一個(gè)很重要的東西就是團(tuán)隊(duì),你要在團(tuán)隊(duì)里去創(chuàng)業(yè),一個(gè)人在過(guò)去低層次創(chuàng)業(yè)肯吃苦我一個(gè)人去做可能會(huì)成功。但是到了今天你再肯吃苦沒(méi)有一個(gè)團(tuán)隊(duì)支持,沒(méi)有足夠的生產(chǎn)要素,沒(méi)有技術(shù)、沒(méi)有團(tuán)隊(duì)這些去支持你可能很難成功。第三要有足夠的信息,不是說(shuō)采取封閉的環(huán)境當(dāng)中,必須是一種開(kāi)放的平臺(tái)下去做事情。第四我們談到還有技術(shù),有時(shí)候在我的理解中,這技術(shù)不純是工科,完全工科的概念,而是一種情懷,很多情懷技術(shù)上是創(chuàng)新的情懷,你是真正為了一種事情解決問(wèn)題的能力、解決問(wèn)題的情懷這樣去做,你可能才會(huì)說(shuō)達(dá)到。所以我覺(jué)得到了今天種創(chuàng)業(yè)不再是過(guò)去低層次的行為,而是一種真正是在高層次上的整合,在創(chuàng)業(yè)資源整合能力強(qiáng)不強(qiáng),你這種創(chuàng)業(yè)企業(yè)家精神夠不夠,對(duì)我們現(xiàn)在來(lái)講高?;蛘吆芏嗲闆r下創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)來(lái)講,我們既然說(shuō)創(chuàng)業(yè)的這些是成功因素,我們?cè)谥С指咝W(xué)生創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,我們要給他提供這些方面的因素,要做足夠的支撐。

首先高校是一個(gè)教育機(jī)構(gòu),剛才各位領(lǐng)導(dǎo)也談到了,但是這種教育部是傳統(tǒng)的教育,既然說(shuō)普利斯頓都追求教育,那我們中國(guó)作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的國(guó)家,我們更要把創(chuàng)業(yè)的精神作為教育能力體現(xiàn)很重要的方面。

第二高校創(chuàng)業(yè)平臺(tái)是打造團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)一種資源的互補(bǔ)過(guò)程。你只有在這平臺(tái)之上,你能夠讓大家去交換資源、去結(jié)合資源去融合,你才有可能有這么一個(gè)方面。

第三應(yīng)該支持環(huán)境,創(chuàng)新環(huán)境是非常重要的。我現(xiàn)在有一本書(shū)是菲爾德斯(音)寫(xiě)的書(shū),他在書(shū)里考察了很多國(guó)家,從經(jīng)濟(jì)發(fā)展、從進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)以后,國(guó)家發(fā)展的國(guó)家。在西方國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程,實(shí)際上就是一個(gè)創(chuàng)新的過(guò)程,在這創(chuàng)新過(guò)程中,哪些國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展快,就是有良好的創(chuàng)新氛圍,創(chuàng)新環(huán)境的國(guó)家,這種國(guó)家他用的詞叫活力,你有了充足的創(chuàng)新活力,這經(jīng)濟(jì)就能高速發(fā)展可持續(xù)發(fā)展。相比有一些國(guó)家雖然經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,比如意大利,它的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很大程度上搭便車(chē)的行為,其他國(guó)家?guī)?lái)了貿(mào)易、帶來(lái)了資源的交換。但是如果創(chuàng)新活力不足,在很多方面后續(xù)發(fā)展也是有問(wèn)題。

對(duì)于我們今天也是一樣,今天的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)國(guó)家戰(zhàn)略的背景下,如果說(shuō)我們猛攻營(yíng)造出良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍,能夠形成一種創(chuàng)業(yè)的活力。那我們的兩創(chuàng)戰(zhàn)略就不是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng),將會(huì)是一個(gè)持續(xù)的行為。

好,謝謝。

余龍文:因?yàn)槲沂乔迦A校友基金人,我從投資的角度簡(jiǎn)單分享一下,就是我會(huì)投哪一類(lèi)高校,主要投三類(lèi)人:第一類(lèi)高校校友里頭高管,如果是二次創(chuàng)業(yè)是我們重點(diǎn)投,像聯(lián)想還有BIT大企業(yè)的高管我們高度關(guān)注,因?yàn)檫@成功率相對(duì)比較高。第二類(lèi)就是教授,有一些重大的技術(shù)突破,如果他的博士或者碩士生愿意出來(lái)創(chuàng)業(yè),我們也是鼓勵(lì),而且我們希望他的學(xué)生最好是占大頭,這樣就能夠保證這企業(yè)能夠長(zhǎng)久地發(fā)展。第三類(lèi)就是畢業(yè)三到五年的青年校友,當(dāng)然包括個(gè)別的,特別優(yōu)秀的在校生。包括你說(shuō)的沈建一(音)配一些管理人員,有的可能配企業(yè)比較有成熟有經(jīng)驗(yàn)的人,當(dāng)然我們MBA也是其中重要的力量,把它組合起來(lái)成為有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系我們每個(gè)人再談一個(gè)觀點(diǎn)。因?yàn)槲覀兘裉焐虒W(xué)院和MBA的校友,對(duì)他們有什么建議或者怎么跟你們的平臺(tái)對(duì)接。

陳宗:我們是公募基金,2009年就成立實(shí)際上有7年的歷史,剛才嘉賓講到試圖從產(chǎn)業(yè)鏈、生態(tài)來(lái)營(yíng)造,就是我們是從資金扶持、技能培訓(xùn)、信息服務(wù)、政策協(xié)調(diào)和社會(huì)倡導(dǎo)這五個(gè)層面推進(jìn)工作,我們實(shí)際上也是在做平臺(tái)服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),服務(wù)青年平臺(tái)。就是四個(gè)方面:

一個(gè)有是大賽匯聚海量的項(xiàng)目,這里面發(fā)完獎(jiǎng)就結(jié)束?,F(xiàn)在我們是深度的開(kāi)發(fā)跟蹤服務(wù),我們?cè)谧觥?/p>

第二個(gè)是金融,這是最大的痛點(diǎn)。創(chuàng)業(yè)就是錢(qián)的問(wèn)題,正在做中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)板跟證監(jiān)會(huì)試圖降低門(mén)檻擴(kuò)大范圍,讓更多的創(chuàng)業(yè)青年受益,前期在廣東做了三年的探索,偏重于大學(xué)。我們是把地方的股權(quán)眾籌平臺(tái)打通,我覺(jué)得這一件事情做起來(lái)比較有意義,包括跟各大銀行合作,投貸聯(lián)動(dòng)把它打通,現(xiàn)在實(shí)際上不流暢。

第三個(gè)就是專(zhuān)業(yè)資力的支撐也是導(dǎo)師,目前我們創(chuàng)辦學(xué)院,試圖捋捋創(chuàng)業(yè)效率,也是跟孫教授比較接近的工作。

第四個(gè)就是所有東西要落地,落在哪里,我們正在做低成本全要素一站式的服務(wù)綜合體。第一家在上海落地,也是孵化器,說(shuō)很多孵化器死掉我也很贊同,90%,也是跟創(chuàng)業(yè)一樣。但是最終有有若干家全國(guó)的連鎖。所以有時(shí)講政府有時(shí)講企業(yè)往往對(duì)立的觀點(diǎn),我不這么干,如果政府的決策,誰(shuí)來(lái)提供建議也是專(zhuān)家、也是企業(yè)他們來(lái)提供的。實(shí)際上我正好是公募公益基金,正好是社會(huì)機(jī)構(gòu)上面就是協(xié)調(diào)政府的資源和政策。昨天下午開(kāi)的會(huì)議就是大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的專(zhuān)項(xiàng)資金的研討。然后就是三中全會(huì)定的項(xiàng)目一直還沒(méi)落地,出來(lái)的話前期就是幾十億這樣的規(guī)模出來(lái)。實(shí)際上也需要這樣,特別是在領(lǐng)導(dǎo)力,從組織天使,特別對(duì)投資市場(chǎng)價(jià)值不一定很高,就需要公益機(jī)構(gòu)來(lái)覆蓋,這一部分的創(chuàng)業(yè)成本。所以我想跟MBA的校友們肯定也有很多合作的機(jī)會(huì),包括很多的大咖們前幾天孫夕海(音)在一起,他說(shuō)他也愿意,我說(shuō)你這么謙虛我們肯定能合作,我相信只有方方面面的力量在一起,才能夠成就這一個(gè)企業(yè),就是所謂的生態(tài),就缺一不可,大家都需要,無(wú)論是政府、企業(yè)還是我們這樣的社會(huì)機(jī)構(gòu)都需要期待跟大家的合作,謝謝。

汪敏:在座的都是MBA的學(xué)生,校友,我是MPA,我是公共管理的。其實(shí)無(wú)論是公共項(xiàng)目產(chǎn)品還是商業(yè)的產(chǎn)品,現(xiàn)在作為一個(gè)共享經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,肯定一是要共贏,大家都能夠找到一個(gè)價(jià)值增長(zhǎng)點(diǎn),才會(huì)是能夠可持續(xù)的發(fā)展。所以我在跟學(xué)生我們的近交流的時(shí)候,我經(jīng)常在說(shuō)良好的商業(yè)項(xiàng)目是最大的公益。我現(xiàn)在在做大益愛(ài)心基金會(huì)每年都會(huì)拿出一千萬(wàn)的樣子,我們現(xiàn)在是和中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)共同的發(fā)起在全國(guó)的高校,成立青年義工社,青年義工社是最新型大學(xué)生公益社會(huì)組織,我們是希望它是一個(gè)公益性的、平臺(tái)性的、為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)這么一個(gè)公益組織,也就是我們要把組織建在基層,建在學(xué)校里面。我們希望一個(gè)手我們能夠依托我們這些同學(xué)們能夠去做好他的在線同學(xué)們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的服務(wù)的平臺(tái)。

同時(shí)另一只手我們會(huì)僅僅牽著社會(huì)上面的企業(yè)家社會(huì)資源包括金融機(jī)構(gòu),我們覺(jué)得是要大家以導(dǎo)師的身份來(lái)參與到這一個(gè)公益的平臺(tái)上來(lái),也就是以公益為紐帶,我們希望整合政府、學(xué)校、企業(yè)家、同學(xué)們這么一個(gè)資源,能夠搭建一個(gè)為同學(xué)們真正地創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)各方面公益的全方位的實(shí)踐平臺(tái)。

我們也已經(jīng)在云南和新疆等地方做了試點(diǎn),像比如說(shuō)云南MBA很多畢業(yè)生們,也就是像在座的各位,很多已經(jīng)成為了我們?cè)颇鲜畮姿咝=^對(duì)的導(dǎo)師,他們做的非常好,會(huì)經(jīng)常和我們同學(xué)們進(jìn)行一些線上線下的溝通、交流。我覺(jué)得對(duì)于大家來(lái)說(shuō),你們的經(jīng)驗(yàn)、你們的愛(ài)心對(duì)他們就是最大的幫助和動(dòng)力。

所以在這里也是作為一個(gè)邀請(qǐng),我希望在座的各位MBA畢業(yè)生們,各位已經(jīng)在這方面有更多的一些成就,有更多經(jīng)驗(yàn)的合伙們和我們青年義工社結(jié)緣,我們一起合玩、合投、合公益,一起共創(chuàng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的美好未來(lái),謝謝。

余龍文:謝謝。

孫宏斌:是這樣,實(shí)際上確確實(shí)實(shí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的話,他有很多的挑戰(zhàn),所以的話這里頭我覺(jué)得歸結(jié)到一個(gè)詞還是一個(gè)生態(tài),就是說(shuō)特別希望形成這生態(tài)。剛才很多專(zhuān)家就提到,這是一個(gè)我們需要去發(fā)力的地方,我們所有MBA在座的同學(xué)們、老師們都能夠在這生態(tài)里頭形成最重要、有機(jī)組成部分。所以這是一個(gè)我的倡議,就是我們大家能夠協(xié)同起來(lái),融合在一起,成為一個(gè)真正的創(chuàng)新價(jià)值鏈上頭的生態(tài)。

剛才因?yàn)槲乙卮鹨幌潞F胶偟膯?wèn)題。就是浙大是不是在這聯(lián)盟里?就中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟,現(xiàn)在有150多所高校作為成員。所有的985大學(xué)都在里面,浙大是副理事長(zhǎng)單位、復(fù)旦大學(xué)、上海交大都是副理事長(zhǎng)單位,包括人大、和北大都是。所以這確實(shí)大家是協(xié)同在一起。那在這聯(lián)盟里頭很重要的話有一個(gè)投融資的專(zhuān)業(yè)委員會(huì),這委員會(huì)目前委員有140多個(gè)投融資的機(jī)構(gòu)已經(jīng)加盟。包括我們?cè)谂_(tái)上的汪總、于總都是主任委員,所以非常期待我們投資家、企業(yè)家,包括我們MBA的同學(xué)們能夠加盟到我們的投融資委員會(huì)中來(lái),能夠一起為大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)。謝謝大家。

胡海平:企業(yè)家精神剛才講了,實(shí)際上上一次在斯坦福大學(xué)見(jiàn)面也說(shuō)了企業(yè)家精神很難培養(yǎng),他是先天的。我覺(jué)得不是學(xué)MBA就能學(xué)來(lái),確實(shí)需要實(shí)際。但是MBA這課程非常重要,因?yàn)樗軌蛳到y(tǒng)化、理論性的把前人、把教授們、專(zhuān)家們、企業(yè)家的知識(shí)學(xué)到手,所以也是非常重要。我現(xiàn)在在做的平臺(tái),實(shí)際上MBA總裁班課后的落地延伸。我就是利用互聯(lián)網(wǎng)的手段,把全國(guó)一流的企業(yè)家聚集在一起,更多的是承擔(dān)幫助大家轉(zhuǎn)型升級(jí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、理財(cái)投資、醫(yī)療健康、子女教育教學(xué)、包括硅谷對(duì)接、O2O企業(yè)家實(shí)展平臺(tái),大家如果有興趣可以通過(guò)APP,歡迎下載師董會(huì),我覺(jué)得這個(gè)平臺(tái)實(shí)實(shí)在在響應(yīng)了國(guó)家大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的號(hào)召。來(lái)幫助大家少走彎路,我們總裁班MBA更加系統(tǒng),我更加落地,兩者相得益彰,這樣為我們MBA的創(chuàng)業(yè)成功的概率進(jìn)一步提高,會(huì)后我們進(jìn)一步交流,感謝大家。

原磊:既然主持人把話題拉到MBA的學(xué)生,MBA的校友。我就談一下對(duì)MBA的一些教育,包括MBA的同學(xué)想法吧。實(shí)際上我想起之前一段時(shí)間聽(tīng)到一個(gè)報(bào)告是我們的中組部的領(lǐng)導(dǎo),談到一個(gè)數(shù)據(jù),是什么數(shù)據(jù)呢?就是說(shuō)中關(guān)村的創(chuàng)業(yè)人當(dāng)中高層次的人才比重只占到了11%。當(dāng)然會(huì)后我沒(méi)有機(jī)會(huì)跟他探究這統(tǒng)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)是什么?但是至少他給出這樣一個(gè)數(shù)據(jù),就說(shuō)明什么問(wèn)題呢?就說(shuō)明我們的創(chuàng)業(yè)者,或者我們的精英者很多情況下,很多方面需要管理各方面的支持可以進(jìn)一步的提升。

MBA實(shí)際上提高精英管理者的水平、能力一個(gè)重要的途徑。很多的MBA教育,或者商學(xué)院教育,與其他的教育、其他的學(xué)院一個(gè)很大的不同點(diǎn)是在于其他學(xué)院你是一張白紙我給你一種顏色,但是MBA不同,MBA你原來(lái)是一種顏色,但是我給你加上其他的顏色。也就是說(shuō)很多情況下MBA教育培養(yǎng)的是一種復(fù)合型的人才是一種真正的多面手,能夠在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中拼搏去勝利,這是MBA教育的要求。

我們現(xiàn)在MBA的學(xué)生或者說(shuō)我們的教育當(dāng)中,能不能判斷到底我們MBA是不是成功的,很大程度上看它這種培養(yǎng)出多少在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲勝的人。這是一種很終極的考察目標(biāo)。

實(shí)際上我覺(jué)得對(duì)我們的學(xué)校和同學(xué)來(lái)講,在MBA學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)中一定要注意一個(gè)開(kāi)放性,是一種把自己開(kāi)放性的學(xué)習(xí)、生活,開(kāi)放性是兩個(gè)方面的內(nèi)容:時(shí)間關(guān)系我就不去展開(kāi)說(shuō),一方面要走出去,不能把自己封閉起來(lái)。我們說(shuō)江南春剛才有所談到,他實(shí)際上來(lái)講在大學(xué)期間已經(jīng)在很多公司做了很多事情,已經(jīng)是在大學(xué)畢業(yè)是一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者。你只有真正走出去,你才能接受更多的信息,才能更好。另一方面引進(jìn)來(lái),可能需要?jiǎng)偛鸥魑焕峡偹麄兒芏嗟钠脚_(tái)給大家很多的幫助,我們的同學(xué)要技術(shù)投身于這種平臺(tái)為在這種平臺(tái)之下和平臺(tái)之上做聯(lián)系融合,最后實(shí)現(xiàn)一種自身的素質(zhì)的具備、能力的提升。好,謝謝。

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