本報(bào)記者 衛(wèi)煒報(bào)道

　　“當(dāng)我步入社會(huì)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，我所學(xué)過(guò)的一切在面對(duì)這個(gè)社會(huì)的時(shí)候卻成為了可有可無(wú)的東西?！痹谀炒髮W(xué)舉辦的企業(yè)人才雙選招聘會(huì)上，一位學(xué)國(guó)際關(guān)系的女生抱著一沓無(wú)人接受的簡(jiǎn)歷淚水汪汪地對(duì)《中國(guó)產(chǎn)經(jīng)新聞》記者說(shuō)。而放眼這個(gè)招聘會(huì)場(chǎng)，觀看眾多即將踏入社會(huì)的學(xué)子們臉上的表情，也同樣是傷心失望多，開(kāi)心雀躍少。愧對(duì)大學(xué)時(shí)光任其流逝虛度，是他們大多數(shù)人所共存的怨念，然而這種怨念全都是學(xué)子們咎由自取嗎？

　　“我們根本不知道我們學(xué)到的東西在社會(huì)上有什么作用。學(xué)校老是說(shuō)我們學(xué)的是‘朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)’，可是我們卻看不到半點(diǎn)曙光?！币晃环▽W(xué)專業(yè)大三的學(xué)生小雯表示，“我現(xiàn)在只能考研?？粗鴰熜謳熃銈兂蠲伎嗄樀臉幼?，我對(duì)未來(lái)也很迷茫?！?/p>

　　“當(dāng)前的學(xué)校教育重理論而輕實(shí)踐?！敝心县?cái)經(jīng)政法大學(xué)人文學(xué)院的李勤老師對(duì)本報(bào)記者說(shuō)，“雖然我們也采取了各種方式來(lái)提高學(xué)生的實(shí)踐能力，比如增開(kāi)實(shí)踐課，進(jìn)行模擬現(xiàn)實(shí)的談判活動(dòng)等，但對(duì)于學(xué)生來(lái)講，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?？沼行味鵁o(wú)神?！?/p>

　　“上課不去沒(méi)人管，去了睡覺(jué)沒(méi)人管，考試作弊沒(méi)人管。這就是所謂的‘三不管’?！蹦壳霸诎闹蘖魧W(xué)的童易在回憶自己在國(guó)內(nèi)的大學(xué)生活時(shí)發(fā)出了這樣的感慨。

　　童易說(shuō)，“這三條‘不管’在學(xué)生中是眾所周知的。當(dāng)仍帶著高中時(shí)候的銳氣被慢節(jié)奏的大學(xué)生活逐步侵蝕替代的時(shí)候，人的本能中帶著的惰性就會(huì)抬頭。不是所有學(xué)生都能做到自覺(jué)，那么缺乏監(jiān)督管理的學(xué)生就依仗教師的不作為而失去了接受知識(shí)的機(jī)會(huì)。”

　　為了進(jìn)外企或者出國(guó)，部分學(xué)生也放棄了本學(xué)科的學(xué)習(xí)，而一門心思地?fù)湓谕庹Z(yǔ)學(xué)習(xí)的獨(dú)木橋上。

　　中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院的馮羽，剛剛考過(guò)雅思，現(xiàn)在英國(guó)念書。在接受采訪時(shí)，馮羽說(shuō)：“忽略了基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)讓我也嘗到了苦果。在申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金條件中有一項(xiàng)要求是所有主干學(xué)科成績(jī)要在80分以上。可是我有兩門沒(méi)有能夠達(dá)標(biāo)，于是只好多花了一個(gè)學(xué)期將這些功課補(bǔ)上，由此浪費(fèi)了時(shí)間。而現(xiàn)在上的課，也要用到當(dāng)初學(xué)到的知識(shí)，可是那個(gè)時(shí)候‘欠債’太多，現(xiàn)在補(bǔ)起來(lái)很吃力?！?/p>