在國(guó)際金融危機(jī)持續(xù)蔓延，世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)明顯下滑，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，如何在最短的時(shí)間內(nèi)解決企業(yè)人才供需匹配的問題，把大學(xué)生培養(yǎng)成有工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際動(dòng)手能力的人才，是突破企業(yè)發(fā)展瓶頸、解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)問題的關(guān)鍵。盡管每年北京市都有十幾萬的高校畢業(yè)生，但很多大學(xué)生因沒有工作實(shí)踐而讓企業(yè)和自己雙雙陷入尷尬的境地。

　　“北京IBI與高校合作建立‘青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地’，旨在接收應(yīng)屆大中專畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)見習(xí)，為其積累工作經(jīng)驗(yàn)、提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力創(chuàng)造條件，為企事業(yè)單位挑選優(yōu)秀人才搭建平臺(tái)。”6月24日，在豐臺(tái)科技園區(qū)“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地建設(shè)研討會(huì)”上，豐臺(tái)科技園管委會(huì)副主任、北京國(guó)際企業(yè)孵化中心 （簡(jiǎn)稱北京IBI）主任劉少華在接受記者采訪時(shí)說，“幫助在校大學(xué)生在見習(xí)基地學(xué)到實(shí)用、先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)及方法，使他們?cè)谧叱鲂ｉT時(shí)就成為具備專業(yè)基礎(chǔ)、實(shí)用技術(shù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)用型人才。”

　　據(jù)他介紹，作為共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)命名的全國(guó)首批10家“中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”之一，北京地區(qū)惟一一家，北京IBI與高校的合作始于實(shí)驗(yàn)室共享體系建設(shè)，形成以創(chuàng)新為目標(biāo)的協(xié)同互動(dòng)的共享實(shí)驗(yàn)條件支撐保障服務(wù)體系，雙方在實(shí)驗(yàn)室共享方面進(jìn)行了積極的探索與合作。

　　目前，北京IBI已分別與首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)合作建立了“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”，見習(xí)基地每年將有針對(duì)性地提供30個(gè)以上見習(xí)崗位，為見習(xí)學(xué)生安排業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作。一般安排在7月中旬—8月中旬，由企業(yè)結(jié)合自身需求提供見習(xí)崗位，高校團(tuán)委負(fù)責(zé)在學(xué)校發(fā)布崗位信息，協(xié)助進(jìn)行招聘，并對(duì)見習(xí)人員進(jìn)行管理，加強(qiáng)政治思想教育和安全教育。

　　“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)究竟需要什么樣的幫扶措施？現(xiàn)有的小額貸款、稅費(fèi)減免、能夠提供場(chǎng)地的創(chuàng)業(yè)基地等措施是不是能夠解決所有的問題？”共青團(tuán)北京市委大學(xué)部部長(zhǎng)胡九龍認(rèn)為，政府的鼓勵(lì)政策能夠吸引年輕人，但點(diǎn)燃熱情容易，怎樣堅(jiān)持下去卻很困難，因此科學(xué)引導(dǎo)和功能性的扶持應(yīng)該加強(qiáng)。要積極推動(dòng)見習(xí)基地工作，加強(qiáng)服務(wù)體系建設(shè)，優(yōu)化一站式服務(wù)意識(shí)，推動(dòng)服務(wù)青年政策的集成與創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)和見習(xí)的共享。

　　“大學(xué)生的缺陷在于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)太少，容易眼高手低。”首都醫(yī)科大學(xué)校團(tuán)委書記馬小龍說，學(xué)校特別希望通過實(shí)習(xí)來提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。不少用人單位是非?？粗貙?shí)習(xí)經(jīng)歷，孵化器為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造了最為有效的發(fā)展環(huán)境與成長(zhǎng)方式，就像企業(yè)大門與校門間的中轉(zhuǎn)站，使學(xué)生在理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)際的對(duì)接上邁出更踏實(shí)有力的一步。

　　“在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)過程中，如何為他們提供有效的輔導(dǎo)和技術(shù)支持，是政府、孵化器、高校需要共同努力的方向。”劉少華強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)一個(gè)主潮流，著重培養(yǎng)科技園區(qū)的“源”，是未來立于不敗之地的關(guān)鍵。作為在知識(shí)水平和掌握信息上具有優(yōu)勢(shì)的群體，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)與下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)就業(yè)有著很大的不同。他認(rèn)為，孵化器是一所創(chuàng)業(yè)學(xué)校，讓大學(xué)生在初創(chuàng)企業(yè)里工作一段時(shí)間，了解創(chuàng)業(yè)，然后再創(chuàng)業(yè)，成功率會(huì)更高一些。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要把目光放得高一些、遠(yuǎn)一些，學(xué)習(xí)卓越的經(jīng)營(yíng)理念，這些都是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)需要重新定位的方向。孵化器是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)最好的平臺(tái)，是大學(xué)與企業(yè)、學(xué)生與社會(huì)對(duì)接最合適的載體。孵化器作為就業(yè)基地，提供全方位的創(chuàng)業(yè)服務(wù)，非常有助于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，要善于借助孵化器的資源，與企業(yè)活動(dòng)結(jié)合起來，高等院校也要發(fā)揮人才搖籃的作用，雙方聯(lián)手推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)。他指出，需要注意的是，在為大學(xué)生做創(chuàng)業(yè)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)避免浮躁和功利性，要耐下心來，做實(shí)、做深，進(jìn)行長(zhǎng)期地服務(wù)。

　　“通過引入見習(xí)基地，我們把培訓(xùn)工作前移，讓這些畢業(yè)生在校期間就完成培訓(xùn)任務(wù)，這樣就能夠真正實(shí)現(xiàn)‘就業(yè)即上崗’的設(shè)想。”北京阜康仁生物制藥科技有限公司總經(jīng)理王進(jìn)京對(duì)記者說，作為一個(gè)入孵的高科技企業(yè)，我們特別需要高素質(zhì)的人才。新藥研發(fā)領(lǐng)域人才的培養(yǎng)是個(gè)長(zhǎng)期過程，只有通過實(shí)踐培訓(xùn)，所學(xué)才能轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力。

　　面對(duì)目前挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的形勢(shì)，企業(yè)和高校雙方在相互了解、合作共贏的基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作，在對(duì)企業(yè)用人需求進(jìn)行調(diào)研的同時(shí)，專業(yè)對(duì)口與高校建立聯(lián)系，使孵化器成為在校大學(xué)生見習(xí)的首選場(chǎng)地。