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袁岳:創(chuàng)業(yè)從學(xué)好體育開(kāi)始

2009-07-06 16:19:54      袁岳

  挖貝網(wǎng)專欄作者:零點(diǎn)研究董事長(zhǎng)袁岳

  新東方的徐小平高度強(qiáng)調(diào)體育對(duì)于學(xué)生素質(zhì)的高度重要性,我是完全的贊成。因?yàn)閷?duì)體育的不重視,所以我要給大部分學(xué)校的同學(xué)創(chuàng)業(yè)潑冷水,尤其是名校大學(xué)生或者非名??荚嚦煽?jī)特別好的大學(xué)生。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)是根據(jù)市場(chǎng)、人員、投資者、合作者場(chǎng)景而高度需要適應(yīng)性與靈活性的行動(dòng),格式化考試的高成績(jī)者基本上被訓(xùn)練得沒(méi)有場(chǎng)景反應(yīng)的感覺(jué)與能力了。除此而外,我特別強(qiáng)調(diào)體育的重要性,因?yàn)轶w育基本上是行動(dòng)之學(xué),在目標(biāo)設(shè)定、心理準(zhǔn)備、反復(fù)操練、堅(jiān)持的毅力、達(dá)成目標(biāo)后的不滿足等等方面,與創(chuàng)業(yè)最具有相似性。與抽彩之類的行為比較,體育的花頭與投資最少;與書面知識(shí)比較,體育的光說(shuō)不練也最少,講究實(shí)在與實(shí)力的成分最多,而這種實(shí)在與實(shí)力又不是先定的,而講究個(gè)人的鍛煉與奮斗,所以也最符合市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的基本模式。

  同時(shí),創(chuàng)業(yè)是最考驗(yàn)人的體力與心力的行動(dòng),因?yàn)閯?chuàng)設(shè)的事業(yè)不能一時(shí)興起,干干就不干了,而創(chuàng)業(yè)之后會(huì)遇到很多意外與意內(nèi)的情況:找不到真實(shí)的客戶,服務(wù)的信息傳不出去,競(jìng)爭(zhēng)者比自己更能搞定市場(chǎng),沒(méi)有成熟與穩(wěn)定的員工,員工嫌創(chuàng)業(yè)期艱苦或者公司小而對(duì)公司不忠誠(chéng),找來(lái)的活沒(méi)人干而得自己頂上去,好不容易做好了還收不到錢,想打官司付不起律師費(fèi),沒(méi)人幫忙還有人來(lái)找麻煩,說(shuō)好了合作的事情老變卦,事情還沒(méi)辦有人要回扣,幫助找客戶的客戶經(jīng)理把你的客戶轉(zhuǎn)給了別人,培訓(xùn)了半天的新員工跳槽去了對(duì)手那邊。諸如此類的事情,在創(chuàng)業(yè)階段就是家常便飯,這不只要求自己的身體能扛得起隨時(shí)隨地加班干活,經(jīng)常沒(méi)日沒(méi)夜,還能面對(duì)那么多意外的情況不能郁悶到睡不著覺(jué),吃不下飯,因此這對(duì)于身體與心理素質(zhì)的要求就非常的高。我得那么說(shuō),要是身體不好與心理不健全,你就是有天大的商業(yè)才華,一去創(chuàng)業(yè)可能難免虎落平陽(yáng),而且創(chuàng)業(yè)對(duì)于讓你短壽與難受起的推動(dòng)作用也會(huì)特別強(qiáng)。

  反觀我們現(xiàn)在的教育模式,課堂與書本知識(shí)占的比重太大,體育課在中小學(xué)中就已經(jīng)不占多大重要性,在大學(xué)的體育課也就是那么一意思,中國(guó)大學(xué)生體育隊(duì)差不多也就是特招生的專業(yè)隊(duì),而同學(xué)體育熱情的動(dòng)員與訓(xùn)練實(shí)在平淡,大家很少有人把體育當(dāng)回事情。我們特別注意吸收名教授去學(xué)校任教,我不知道有多少大學(xué)校長(zhǎng)重視吸引體育師資的,我們注意其他課的改造,不知道有多少大學(xué)真重視提高體育課質(zhì)量的,把身體那么差的學(xué)生鼓動(dòng)去創(chuàng)業(yè),真不亞于圖財(cái)害命呢。

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