日韩欧美视频一区二区三区,日本高清中文字幕一区二区三区,亚洲四虎在线,日本激情网

×

掃碼關(guān)注微信公眾號(hào)

世紀(jì)天鴻:以教育科技“數(shù)字底座”為基石,構(gòu)建助教智能體產(chǎn)品矩陣

2025/4/14 18:06:20      挖貝網(wǎng) 李輝

4月14日晚間,世紀(jì)天鴻披露2024年年報(bào)。報(bào)告顯示,公司2024年實(shí)現(xiàn)總營業(yè)收入5.31億元,同比增長4.64%;實(shí)現(xiàn)歸屬于上市公司股東的凈利潤4,293.64萬元,同比增長1.42%。

作為民營教輔發(fā)行龍頭,傳統(tǒng)教輔圖書業(yè)務(wù)一直是公司的“基本盤”。報(bào)告期內(nèi),世紀(jì)天鴻持續(xù)落地“研銷服科一體化”戰(zhàn)略,圍繞“產(chǎn)品+服務(wù)”理念,助力教輔圖書業(yè)務(wù)保持穩(wěn)健增長。2024年,世紀(jì)天鴻教輔圖書業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)營收5.25億元,同比4.85%。

在鞏固傳統(tǒng)教輔業(yè)務(wù)的同時(shí),世紀(jì)天鴻圍繞“通過校內(nèi)教學(xué)場景向?qū)W生進(jìn)行延伸”的戰(zhàn)略定位,以三十年經(jīng)營所積累的達(dá)到出版標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容資源、教研能力和學(xué)校、教師、學(xué)生等用戶資源為基礎(chǔ),積極探索教育科技業(yè)務(wù)發(fā)展路徑,推動(dòng)AI+教育產(chǎn)品快速落地。

2022年初,教育部啟動(dòng)實(shí)施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng),教育信息化開始邁向數(shù)字化時(shí)代。世紀(jì)天鴻緊跟政策風(fēng)向,加快推進(jìn)數(shù)字化系統(tǒng)建設(shè),充分發(fā)揮內(nèi)容資源優(yōu)勢,推進(jìn)紙數(shù)融合建設(shè),探索智能教輔合作模式。

目前,公司已完成出版級(jí)數(shù)字化資源平臺(tái)1.0的部署和試運(yùn)行,部署上線了智能網(wǎng)閱系統(tǒng)、智能資源庫系統(tǒng)、智能題卷庫系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了精選資源、教師備課、精準(zhǔn)化學(xué)習(xí)等功能,為教師與學(xué)生帶來了全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。該平臺(tái)的上線為公司搭建起校本綜合方案業(yè)務(wù)“數(shù)字底座”,為后續(xù)商業(yè)化落地奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

值得注意的是,AI技術(shù)的快速發(fā)展正在打破傳統(tǒng)企業(yè)間的技術(shù)壁壘,特別是隨著AIGC大模型的面世,疊加《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)人工智能教育的通知》等政策文件指引,推動(dòng)教輔行業(yè)從傳統(tǒng)出版模式向“內(nèi)容+技術(shù)+服務(wù)”模式轉(zhuǎn)型,加速AI+教育應(yīng)用場景落地。

對此,世紀(jì)天鴻將“AI+教育”確立為第二增長曲線,立足“服務(wù)教師、內(nèi)容切入”的業(yè)務(wù)邏輯,快速布局“AI+教育”領(lǐng)域,目前正逐步構(gòu)建起助教智能體產(chǎn)品矩陣。

圍繞教師備課、批改及工作事務(wù)場景,世紀(jì)天鴻成功推出了面向教師的“小鴻助教”助教智能體產(chǎn)品。經(jīng)歷多次版本迭代,“小鴻助教”產(chǎn)品功能不斷豐富,目前可通過對話的方式,幫助老師在備課、批改和工作事務(wù)等場景中提升工作效率。

作為創(chuàng)新的AI教育產(chǎn)品案例,2024年8月,小鴻助教在第一屆人工智能教育應(yīng)用論壇暨AI教育科技成果展中,獲評(píng)AI教育科技產(chǎn)品TOP30榜單,并入選權(quán)威行業(yè)報(bào)告AIGC產(chǎn)品名錄與圖譜。

此外,世紀(jì)天鴻通過對外投資探索人工智能NLP(自然語言處理)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用,投資的人工智能輔助寫作產(chǎn)品“筆神作文”,聚焦中小學(xué)寫作場景,為中小學(xué)生作文寫作提供講解、訓(xùn)練、批改、交互等服務(wù)。目前,“筆神作文”APP累計(jì)用戶超2,200萬,作文社區(qū)每月投稿量超過30萬篇,積累了500多萬篇的優(yōu)質(zhì)的作文語料。

公司表示,未來將結(jié)合內(nèi)容研發(fā)優(yōu)勢,聚焦校內(nèi)使用場景,持續(xù)深化AI技術(shù)應(yīng)用,拓展智慧教育生態(tài),推動(dòng)AI產(chǎn)品與數(shù)字出版融合,用智能化打開未來新成長空間。